понедельник, 16 июля 2012 г.
Home »
» Кольцевая регуляция и уровни построения движений.
Кольцевая регуляция и уровни построения движений.
Бернштейн – принцип активности. Объект изучения – естественные движения. До него – рефлекторная дуга: стимул – процесс его центральной переработки – двигательная реакция (мигание, коленный рефлекс). Но это не так для сложных актов – нужна коррекция.
Предложен принцип сенсорных коррекций. Дополнительные факторы, влияющие на ход движения:
1) реактивные силы
2) инерционные силы
3) внешние силы
4) исходное состояние мышцы
Необходима информация о состоянии двигательного аппарата и ходе движения – сигналы обратной связи.
Схема рефлекторного кольца: моторный центр – команды в мышцу – от мышцы сигналы обратной связи в сенсорный центр – перешифровка на моторные сигналы коррекции – снова в мышцу.
Поздний вариант схемы: добавление центральных блоков: программа, задающий прибор и прибор сличения.
Программа – сигнал на задающий прибор – прибор сличения («то что должно быть»). Туда же сигнал от рецептора о состоянии рабочей точки («то что есть»). Сравнение этих сигналов, на выходе из прибора сличения – дельта W, сигнал рассогласования между требуемым и фактическим положением вещей. Он идет на блок перешифровки -–сигнал коррекции через регулятор на эффектор – изменение положения рабочей точки. Возможна экстренная перестройка программ (прямо с рецептора сигнал на задающий прибор).
Теория уровней построения движений:
Сигналы обратной связи приходят в разные чувствительные центры головного мозга и переключаются на моторные пути на разных уровнях.
Уровень А – самый низкий и филог древний, тонус мышц. Сигналы от проприорецепторов о степени напряжения мышц
Уровень В – уровень синергий: сигналы от мышечно-суставных рецепторов о взаимном положении частей тела.
Уровень С – уровень пространственного поля: сигналы от зрения, слуха о внешнем пространстве.
Уровень D – уровень предметных действий, корковый. Принадлежит человеку: орудийные действия, манипуляции с предметами. Это уже действия – сообразуются с логикой предмета.
Уровень Е – интеллектуальных двигательных актов (речь, письмо).
1) в организации сложных движений участвуют сразу несколько уровней; осознается ведущий
2) одно и то же движение может строиться на разных ведущих уровнях. Ведущий уровень определяется смыслом, задачей движения.
Механизм формирования навыка
1. Первоначальное знакомство с движением и овладение им
- выявление двигательного состава движения (как оно выглядит снаружи)
- прояснение внутренней картины движения; перешифровка афферентных сигналов в эффекторные команды
- роспись коррекций по нижележащим уровням
2. Автоматизация движения
- увязка деят-ти всех низовых уровней (иерархия колец)
- рекрутирование готовых двигательных блоков
Выход движения из-под контроля сознания.
3. Окончательная шлифовка навыка за счет стабилизации и стандартизации: приобретение навыков стереотипизации, нахождение динамически устойчивой траектории.
Принцип активности: постулирование определяющей роли внутренней программы в актах жизнедеятельности.
Бихевиоризм: принцип реактивности.
3 плана:
1. Конкретно-физиологический: механизм кольцевого управления движением (центральная программа!) Реакции – частный случай активности. Программа выбирает даже действующие стимулы.
2. Общебиологический: жизнь есть реализация внутренних программ, организм преодолевает среду
3. Философский: любая внутренняя программа имеет материальный код.
0 коммент.:
Отправить комментарий